Titre de la thèse

Parenté, identité sociale, mariage et langue : un conflit permanent.
Une étude comparative de la communauté chinoise à Paris et à New York

Présentation de la thèse

Le présent travail a pour objectif d’enquêter le rapport entre le changement de la nomenclature de parenté (s’il existe) parmi les Chinois de la première et la deuxième génération dans les communautés chinoises différentes (les Chinois issus des régions dialectales différentes en Chine) à Paris et à New York, leur identité sociale, leur préférence/attitude de mariage, leur mode de filiation ainsi que la (les) langue(s) qu’ils parlent/écrivent.

Formations universitaires

Depuis sept. 2016

♦ Inscription en thèse de doctorat à l'EHESS – Paris. Formation doctorale Anthropologie Sociale – Ethnologie.

2015

Année préparatoire au doctorat à l’EHESS - Paris

2013-2015

♦ Master en études françaises et francophones (cursus : linguistique française), University of Florida, Floride, États-Unis.

2009-2012

♦ Master en langue française, Institut des langues étrangères du Sichuan, Chongqing, Chine.

2005-2009

♦ Licence avec majeure en langue française et mineure en langue chinoise comme seconde langue étrangère, Institut des langues étrangères du Sichuan, Chongqing, Chine.

Communications

♦ « Analysis of two discourse markers, Oui and Voilà, used by Chinese-L1 speakers of French

in France », communication acceptée au Third ISA forum of sociology, Vienna, Autriche,

juillet 2016.

♦ « La communauté chinoise à Paris», intervention invitée par Hélène Blondeau, présenté à

University of Florida à Paris, France, juin 2016.

♦ « Comment l’examen de la nomenclature de parenté pourrait-il être un bon indicateur de

l’identité sociale ?: le cas des Chinois de la deuxième génération à Paris », communication

présentée à AFLS 2016, Belfast, Royaumes-Unis, juin 2016.

♦ « Analysis of two discourse markers, Oui and Voilà, used by Chinese-L1 speakers of French

in France », communication acceptée à l’AAAL, Orlando, États-Unis, avril 2016.

♦ « Les marqueurs discursifs français », intervention invitée par Hélène Blondeau, présenté à

University of Florida à Paris, France, juin 2015.

♦ « Une Étude sur Dix Marqueurs Discursifs Français Utilisés par les locuteurs du Français

d’Origine Chinoise », communication présentée à AFSL 2015, Caen, France, juin 2015.

♦ « Challenges in French Pronunciation Acquisition for Chinese Students », communication

présentée au 14th Annual Graduate Symposium at Purdue University, Indiana, États-Unis,

février 2014.

♦ « A Pilot Study on Acquisition of French Discourse Markers by Chinese Native Speakers in

France», poster présenté à l’AFLico 6, Grenoble, France, mai 2015.

♦ « A Pilot Study of Stop Consonants in Albertan French in Canada », poster présenté au

CUNY Phonology Forum, New York, États-Unis, janvier 2015.

Publications

Article :

♦ « Oui, voilà : analyse des deux marqueurs discursifs utilisés par les locuteurs du

français d’origine chinoise en France », Cahiers AFLS e-journal, 20(1), 2016.

♦ « The morphologic view of complexity and regularity of French verbs study »,

Foreign language and literature, décembre 2010, Supplément (en Chinois)

Distinctions :

♦ « Spring 2015 UF CLAS Graduate Travel Fund ». University of Florida, Floride,

États-Unis. (Pour la participation et présentation au CUNY Phonology Forum à New

York, États-Unis, janvier 2015)

♦ « J. Wayne Conner Memorial Fund ». University of Florida, Floride, États-Unis.

(Pour la collecte des données du mémoire à Paris & Nice, France, juillet 2014)

♦ « Ernest G. Atkin Memorial Fund ». University of Florida, Floride, États-Unis.

(Pour la participation et présentation au 14th Annual Graduate Symposium, Purdue

University, West Lafayette, Indiana, États-Unis, février 2014)

♦ « Graduate Student Teaching Assistantship ». College of Liberal arts and Sciences.

University of Florida, Floride, États-Unis, 2013-2015.

♦ Bourse de Master. ( « Sichuan International Studies University Master Student

Scholarship » ) Chongqing, Chine, 2009-2012.

♦ Bourse de Licence. ( « Sichuan International Studies University Excellent Student

Scholarship » ) Chongqing, Chine, 2007-2009.

Certificats et Prix :

♦ « Certificate of Outstanding of Academic Achievement ». University of Florida

International Center, Floride, États-Unis, mars 2014.

♦ Certificat du TFS 8 (« Test National du Français Enseigné à Titre de Spécialité »).

Chine, mars 2009.

♦ Certificat du BEC (« Business English Certificate Higher »). University of

Cambridge, Royaume-Unis, janvier 2009.

♦ National English Contest (Second Prix), Chine, mai 2007.